lunes, 30 de marzo de 2020

SEMANA DEL 30-3 DE ABRIL

GOOD MORNING EVERYONE!

¿Qué tal habéis pasado el fin de semana? Esperamos que hayáis disfrutado mucho. Como comienza una nueva semana, aquí os traemos nuevas actividades y juegos. Esperamos que os gusten y... ¡manos a la obra!

Recordad que las tareas deben enviarse a mendillorri.3ep@gmail.com, escribiendo en el asunto el nombre del alumno/a y la asignatura (o persona responsable de la misma):

Mates- Laura
Lengua- Leire y Amaia
Inglés- Sara
Euskera- Blanca

Atendemos cualquier duda en dicha dirección, de lunes a viernes de 9h a 14h. 

Os dejamos el horario de esta semana:



Aquí tenéis los enlaces e indicaciones para realizar las actividades:

MATES: En la presentación de Google Drive (acceder) encontraréis las distintas actividades. 
Recordad que cuando hagáis los problemas en el cuaderno, hay que copiar el enunciado.
En algunas diapositivas encontraréis la imagen   para recordaros que esa tarea hay que mandarla por email para que la corrijamos

LENGUA:  Plan de trabajo de lengua de esta semana.

INGLÉS: Here you have the Power Point with different activities.

When you see this picture:   it´s because you have to send that activity. If you do not see it, it´s because it is not necessary.

EUSKERA: Tenéis las actividades en la entrada de Euskera.

Próximamente os informaremos de los horarios de Meet en una nueva entrada.

¡Ánimo, chic@s! Estamos súper contentas con lo bien que estáis trabajando.

Martxoaren 30etik apirilaren 3ra

ASTELEHENA



 3  Asmatu datuak eta, aurrerago, denon artean egingo dugu ipuina.


LAGUNTZA/AYUDA

1- Lee el comienzo del cuento Txapelberdetxo.
2- Dibuja en una hoja el decorado del cuento.
3- Invéntate los datos de la tabla, escríbelos y, más adelante, entre tod@s completaremos
    el cuento.                 
4- Cuando lo hagas, envíame la actividad para que la corrija. NIRI BIDALI, MESEDEZ!!!

HIZTEGIA:
Txapel - Sombrero
Txotxongilo - Marioneta
Bat-batean - De repente
Basoa - Bosque
Bidea - Camino
Basurdea - Jabalí
Gaiztoa - Malo
Agertu - Aparecer
Jauna - Señor
Noa - Voy
Esan - Decir
Daramazu - Llevas
Horretan - En esa
Galdetu - Preguntar
Hamaiketakoa - Almuerzo
Erantzun - Contestar
Non - Dónde
Zer - Qué
Nora - A dónde
Darama - Lleva 

NON: basoan, etxean, komunean, patioan, parkean, sukaldean, egongelan, amonaren etxean, eskolan, Itaroan, Mendillorrin, Sarrigurenen, futbol zelaian, mendian, saskibaloi pistan, logelan, terrazan, kalean, sofa gainean, mahaiaren azpian, dendaren ondoan, igerilekuan, ospitalean, baratzean, bankuaren aurrean, liburutegiaren atzean …

NORA: basora, etxera, komunera, patiora, parkera, sukaldera, egongelara, amonaren etxera, eskolara, Itaroara, Mendillorrira, Sarrigurenera, futbol zelaira, mendira, saskibaloi pistara, logelara, terrazara, kalera, Iruñara, Burlatara, dendara, igerilekura, ospitalera, baratzera, polikiroldegira, liburutegira ...

ASTEARTEA
Noemiren etxe berria audioa entzun eta planoa marraztu eta margotu. BIDALI, MESEDEZ!
Escucha el audio “Noemiren etxe berria” y dibuja y pinta el plano de su casa. ENVÍAMELO


ASTEAZKENA
Gaur kantak eta jolasak! EZ duzue deus BIDALI behar. Ondo pasa!
Hoy canciones y juegos. NO tenéis que ENVIAR nada. Ondo izan!



OSTEGUNA
Etxea barrutik audioa entzun eta galderak erantzun, mesedez. BIDALI.
Escucha el audio “Etxea barrutik” y responde a las siguientes preguntas. ENVÍALO.

1- Nolakoa da sukaldea?
2- Norena da logela horia?
3- Nolakoa da komun urdina?
4- Zer egiten dut egongelan?
5- Zer egiten dut nire logelan?
6- Zer egiten dut sukaldean?
7- Zer egiten dute nagusiek (los mayores) sukaldean?

Nolakoa - Cómo
Norena - De quién
Zer egiten dut - Qué hago
Zer egiten dute - Qué hacen

OSTIRALA
Gaur irakurgaia eta Sorgintxulo saioa ikusteko. Ondo izan!


Physical Education activities

Good Morning!

I have prepared some activities for this week. I hope you like them 💪

Here you have a Word Search about the human body. Try to find all the words! 

Let's move!

Good morning!

Here you have more activities to practice Physical Education at home. You can choose different activities and you can complete them every time you want! Enjoy them! 💪

MÚSICA del 30 de marzo al 3 de abril

DIBUJANDO LA MÚSICA

Buenos días chicas y chicos de 3º!!

Os mando una entretenida actividad para que realicéis tranquilamente esta próxima semana.
Alguna de las canciones que vais a escuchar os traerá buenos recuerdos y, si cerráis los ojos, os llevará a ese día tan bonito que pasamos durante la celebración del festival de diciembre.
Para ello, cogeremos hojas en blanco. Daremos al play y comenzaremos a dibujar mientras escuchamos las diferentes canciones, según lo que nos sugiera cada una de ellas. ¿Seremos capaces de recordar alguno de los momentos de la historia que representamos en el festival? Seguro que si! Pues me gustaría verlo dibujado en papel (cada momento en una papel o en un papel dividido en recuadros, todos los momentos).

Os adjunto los diferentes audios y os recomiendo escucharlos una vez cada uno antes de empezar a dibujar, y luego volver a escucharlos mientras comenzáis a dibujar (las veces que queráis).

En las últimas sesiones estuvimos trabajando los diferentes estilos musicales (seguro que os acordaréis porque nos lo pasamos en grande, ¿a que si?). Mientras dibujáis, afinad el oído a ver si conseguís distinguir alguno.

Ánimo artistas y que os divirtáis mucho!!

           




https://m.youtube.com/watch?v=Zv2kFc1DAf0

https://m.youtube.com/watch?v=yi111_6rNV4

https://m.youtube.com/watch?v=Te-NEBSwr1w

https://m.youtube.com/watch?v=4jPOknldY04

https://m.youtube.com/watch?v=bqao21cZ5nM

https://m.youtube.com/watch?v=4fk2prKnYnI

https://m.youtube.com/watch?v=j6EJBV-V_fw

https://m.youtube.com/watch?v=2oyhlad64-s



Y no olvidéis la actividad más importante…

¡¡CANTAR, TOCAR, BAILAR Y DISFRUTAR DE LA MÚSICA EN FAMILIA!!

ÁNIMO TXIKIS!!!

viernes, 27 de marzo de 2020

Encuesta familias


Estamos realizando un seguimiento del funcionamiento de los blogs y las actividades de cada curso. Para ello, es necesario que se rellene este cuestionario cuanto antes. A las personas que ya lo habéis rellenado desde el viernes, os damos las gracias. Solamente una respuesta por alumno.
¡GRACIAS, MUCHÍSIMAS GRACIAS!

lunes, 23 de marzo de 2020

VIDEOCONFERENCIA POR MEET

Estimadas familias:
A partir de esta semana vamos a utilizar una plataforma de videoconferencia para estar en contacto con el alumnado. Dicha plataforma es MEET. Aquí os dejamos un tutorial para que sepáis cómo acceder:


NORMAS PARA EL CORRECTO FUNCIONAMIENTO DE MEET:

1º Escuchamos a las profes y no interrumpimos (estamos muchos y hay que llevar un orden).
2º En caso de querer hablar, escribimos "yo" en el chat (os iremos dando la palabra en orden).
3º Esperamos con paciencia hasta que la profe nos dé la palabra y podamos hablar y ser escuchados.
Pero, ¿qué pasa si interrumpo? 
1º La profe nos silenciará
2º Si vuelvo a interrumpir, incumpliendo las normas, la profe nos sacará del Meet.

Sabemos que es algo nuevo, a lo que nos tenemos que acostumbrar todos, así que el primer día dejaremos un rato para que os saludéis porque sabemos que os hará ilusión. Después, cuando pidamos silencio, tenemos que respetarlo todos y todas.

Horario Meet:
Martes a las 13h (con todas las profes)
Miércoles a las 10h (Mates con Laura)
Jueves a las 10h (Inglés con Sara)
Viernes a as 10h (Lengua con Leire y Amaia)

 CAMBIO DE Link para Unirse a la videollamada

Para cualquier duda o problema, no dudéis en contactar con nosotras a través de mendillorri.3ep@gmail.com 

SEMANA DEL 23-27 DE MARZO


GOOD MORNING EVERYONE!!

¿Qué tal estáis? Esperamos que os haya gustado el vídeo que grabamos la semana pasada... ¡Os echamos de menos!

¡IMPORTANTE! Debéis enviar las tareas (foto, escaneo, formato Word, PDF) mendillorri.3ep@gmail.com porque las vamos a valorar, tal y como se ha acordado a nivel de centro. Os rogamos que indiquéis en el asunto del e-mail el nombre del alumno y la materia (o persona responsable de la misma), a no ser que sean cuestiones generales, que podrán ser atendidas por cualquiera de nosotras:

Inglés- Sara
Mates- Laura
Lengua- Amaia y Leire
Euskera- Blanca

Para aquellas familias que no la conozcan, existe una app llamada CamScanner (hay otras similares) que permiten escanear documentos con solo sacar una foto con el móvil. Creemos que es algo interesante ya que si, por ejemplo, sacáis una foto a lo que realizan en el cuaderno, la app lo mejora y ajusta el contraste de colores de tal manera que queda como si hubiera escaneado, mejorando la calidad de la foto.

Para cualquier duda, no dudéis en poneros en contacto con nosotras de lunes a viernes, de 9h a 14h en dicha dirección de correo. 

Aquí tenéis el plan de trabajo para esta semana:



Os dejamos algunas indicaciones y los links para poder realizar las actividades:

- LENGUA: En la carpeta de lengua (pincha encima) podéis encontrar los materiales necesarios para realizar las actividades: lecturas comprensivas, un modelo de diario, pasapalabra, fichas, etc. NO es necesario imprimir, pueden realizar las actividades en el cuaderno, en un folio, en Word...

Lectura libre: pueden elegir cualquier libro o cómic. La lectura debe durar más o menos media hora.

Aquí os dejamos los links de los juegos interactivos:

Martes: los adjetivos
Seleccionar adjetivos
Concordar adjetivos

Jueves: Los artículos
Seleccionar artículos

- MATES: Vamos a continuar con la misma dinámica que la semana pasada: entraréis a la presentación de Google Drive (acceder) y ahí iréis viendo las actividades. Ahora he creado accesos en la diapositiva nº3 para que veáis únicamente lo de cada semana y no sea tan lioso.
Como novedad, he incluido en algunas diapositivas esta imagen  para recordaros que esas actividades son las que me tenéis que enviar por email para que corrija, a poder ser diariamente si las circunstancias lo permiten, pues serán evaluables para la tercera evaluación.
Con respecto a las actividades, cuando las copien en el cuaderno, en los problemas concretamente, que copien el anunciado, como puse la semana pasada.

- ENGLISH: Here you have all the information for the English activities.

- EUSKERA: Tenéis todo el material necesario para realizar las actividades en la entrada de Euskera, que se va actualizando semanalmente. 


¡MUCHO ÁNIMO Y QUE PASÉIS BUENA SEMANA! 😃

Martxoaren 23tik 27ra

ASTELEHENA
SORGINA ETA BASAJAUN
Kontalaria: Basajauna basoan dago. Sorgina erratz gainean doa.     
                  Basajaunak zerura begiratu du eta sorgina ikusi du.
Basajauna: Agur, sorgina, nora zoaz?
Sorgina: Itxaron! Orain jaitsiko naiz!
Basajauna: E! Kontuz! Erratza nire buru gainetik pasatu da!
Sorgina: Barkatu! Presaz nabil! Kobazulora noa Kuka sendatzera.
Basajauna: Zer gertatu zaio Kukari?
Sorgina: Otsoak kosk egin dio.
Basajauna: Kuka gaixoa!
Sorgina: Etorri nahi duzu? Igo nire erratzera!
Basajauna: Beldur naiz! Pisu handia dut!
Sorgina: Lasai! Igo eta esan nirekin:
              “Sasi guztien gainetik eta hodei guztien azpitik”
Basajauna: Uaaaa! Zein ondo!
Sorgina: Heldu gara. Hor dago Kuka, negarrez.
Kuka: Eeeee! Hemen nago! Etorri azkar!
Kontalaria: Sorgina eta Basajaun lurrera jaitsi dira.     
                  Sorginak belarrak atera ditu motxilatik.
Sorgina: Lasai! Botika prestatzen ari naiz.
              “Saga, sega, segalon.
               Moztu, bota, nahastu
               Jarri hor, 
               mina duzun tokian.
               Hor konpon!”
Kuka: Uiiiiii! Zein ondo! Sendatu naiz!
Kontalaria: Kuka sendatu da eta pozik daude hirurak.
                        
Irakurri, marraztu eta behekoa osatu.

ENTZUN AUDIOA:
TXANOGORRITXO ETA TXIMELETA


Kontalaria: Tximeleta basoan dago. Lore baten gainean                                                    doa. Tximeletak Txanogorritxo ikusi du eta…
Tximeleta: Agur, Txanogorritxo! Nora (1) ________?

Txanogorritxo: (2)_________ etxera  (3)____.

Tximeleta: Zertara (4) ________ amonaren (5) ______?

Txanogorritxo:  Bazkaria eramatera (6) __________

Tximeleta: Zer gertatu (7) _________ amonari?

Txanogorritxo: Gaixorik dago.

Tximeleta: Amona (8) ____________ !
Txanogorritxo: (9) ____nahi duzu? (10)___ nire saskira.
Tximeleta: Uaaaaa! Zein (11) ______ !
Txanogorritxo: Heldu gara! (12) __ dago (13) ___ etxea.
Amona: Sartu! (14) ____ nago, ohean.
Kontalaria: Amona bazkari gozoa jaten ari da.
Amona: Uiii! Zein gozoa! (15) _______ naiz.


Irakurri Sorgina eta Basajaun eta osatu Tximeleta eta Txanogorritxo.
Completa las palabras que faltan mirando el texto anterior. Escríbelas en un folio, hazle una foto y envíamelo a mendillorri.3ep@gmail.com
Mila esker!!!!!!!







ASTEARTEA


Eredua irakurri eta beste bi elkarrizketa asmatu. Emailen bidez niri bidali.
Mira el ejemplo y escribe dos nuevos diálogos. Envíamelos por email. 
Mila esker!!!!


Blanca: Nora zoaz, amona?
Amona: Mariren kobazulora noa.
Blanca: Zertara zoaz Mariren 
             kobazulora?
Amona: Berarekin jolastera noa.





ASTEAZKENA


Hemen dituzue loturak jolasteko.
Gaur jolasak. Jolastu eta ondo pasa!!!










OSTEGUNA


BAKARDADEAREN KONTRAKO EDABE MAGIKOA
Pozaren hauts magikoak


Osagaiak: 
Lagunak: 1 edo 2
Jolasak: 1 edo 2
Poza: Handia


Nola egin:
Lehenengo, hartu lagunak eta joan bakarrik dagoen ume batengana. Aurkeztu lagunak.
Gero, zabaldu pozaren hautsa denon artean.
Hautsik ez baduzu, kontatu txiste bat eta barre egin.

Azkenik, aukeratu jolasa eta jolastu denok.



Hiztegia
Bakardadea- soledad
Edabe- pócima
Poza- alegría
Hauts magikoakpolvos mágicos
Lagunak- amig@s
Bakarrik- sol@
Ume- niñ@
Aurkeztu- presentar
Zabaldu- extender
Barre egin- reír
Aukeratu- elegir
Denok- tod@s





Marraztu paper batean ulertu duzuna. Binetak egin. 

Dibuja unas viñetas con lo que hayas entendido y envíamelo a

mendillorri.3ep@gmail.com






OSTIRALA

Eta gaur kanta bat eta marrazki bizidunak. 

Hemen dituzue loturak. 

Ondo segi eta animo, lagunak!!!!!